カテゴリ:建設科

4月17日、1年建設科にとって初めての「工業技術基礎」の授業がありました！

今日はこれからの実習に向けた準備の日。新しい実習服に身を包み、ベルトもしっかり締めて、すっかり工業生らしい佇まいになりました。製図室では、これから相棒となる電卓や野帳に名前を書き込み、一歩ずつ専門的な学びへの準備を進めています。

校内の実習棟見学では、広々とした実習場や大きな機械を前に、少し圧倒されつつも興味津々な様子。

慣れないことの多い一日でしたが、最後まで集中して取り組んでいました。来週からはいよいよ本格的な実習がスタートします。新しい環境で、たくさんの技術を吸収していきましょう！

４月１４日（火）、今年度最初となる３年土木コースの実習を行いました。今回のテーマは「逆トラバース測量」です。

この内容は２年生の頃にも一度取り組んでいますが、３年生では５月に東相内小学校および東相内中学校の運動会に向けて、グラウンドの測量と作成を行う予定となっています。そのため今回は、作業の流れや測量機器の使い方を思い出すことを目的に実施しました。

実習の開始直後は、「どうやるんだったかな？」と手順に戸惑う様子も見られました。しかし、先生からのアドバイスを受けながら作業を進めるうちに、徐々に感覚を取り戻し、３０分ほど経つ頃にはスムーズに作業を行えるようになっていました。

これから控えているグラウンド作りに向けて、良いスタートが切れた実習となりました。本番でも今回の経験を活かし、協力しながら取り組んでくれることを期待しています。

　令和８年度、建設科３年生の課題研究が始まりました。

　【写真①：　シラバス説明の様子】

　はじめに、担当教員より今年度のシラバスについてお話がありました。課題研究は、自分でテーマを決め、専門の知識や技術を使いながら一年間じっくり取り組む授業です。３年間の学びの集大成として、建設科らしい実践的な活動になります。

　今年度のテーマは「東相内駅の改修」。本校の最寄り駅でもある東相内駅を、土木コース・建築コースそれぞれの目線から見つめ直し、改修案を考えていきます。

　説明を終えた後は、さっそく全員で東相内駅へ向かいました。

【写真②：　出発前の説明の様子】

【写真③：　東相内駅へ向かって歩く様子】

　建設科建築コース３年生　実習スタート

　令和８年度、建設科建築コース３年生の実習が始まりました。

【写真①：　シラバス説明の様子】

　はじめに、担当教員より今年度のシラバスについて説明を行いました。　実習の全体的な流れや各単元の内容、評価の方針など、一年間の見通しを丁寧に確認しました。

　「つねによく考え、自ら学ぶ」姿勢を大切に、一つひとつの実習に真剣に取り組んでほしいと思います。

【写真②：　実習室全体の様子】
【写真③：　基礎部分の作業・手元アップ】

　続いて、２年生から取り組んできた軸組み模型製作の続きに入りました。本日は基礎部分と土台周りの作業を行いました。

　軸組み模型とは、木造建築の骨格となる柱・梁・筋交いなどの構造を実際に手を動かして再現するものです。建設科建築コースならではの、実践的な学びのひとつです。

ICT体験講習会

２月６日（金）に本校建設科１年生を対象にICT体験講習会を実施しました。

建設産業でも活用されているICT技術の体験を通して、建設産業への理解や魅力を深め、職業意識の醸成を図ることを目的として行われました。

最初に、主催をしていただきました北海道建設部建設政策局建設管理課　津田様が開会の挨拶と共に建設産業の役割と魅力について教えていただきました。

株式会社丸田組様からは、現場でのドローン活用方や３DCADの実用例などを教えていただきました。

日々建設業は最新の技術を使い、私たちが住む町の安全とライフラインを造ってくれていることを感じました。

３・４時間目はドローン、人工衛星を利用したＧＰＳ、ドローンのシュミレーターゲームなどを実際に使わせてもらい、生徒は班ごとに分かれ各々最新技術を体験していました。

ドローンは期待も大きく最初は操縦を苦戦していましたが、講師の方にアドバイスを聞いていくうちに上手にドローンを飛ばせることができ、楽しそうに操縦をしていました。

GPSを使った体験では、屋外で行われ雪の中に隠された宝物を探しだす体験を行いました。

最新の技術を使い宝物を見つけたときは生徒も驚いた表情でした。

ドローンのシュミレーターではＴＶゲームになっており、実際にドローンの操縦を練習することができました。体験を行い、ゲームという１番身近な物でもあるため、生徒全員が盛り上がって行っていました。

最後は、貴重な経験をさせていただいた主催者や講師の方々に生徒全員で感謝の言葉を伝えしました。

この経験を活かして、建設業にもっと興味を持ってほしいです。

主催をしていただきました、北海道建設部建設政策局建設管理課　津田様

講師で、来てくださいました株式会社丸田組様、株式会社北杜設計、株式会社巴設計様、

益村測量設計株式会社様、北海設計株式会社様、株式会社ホクリンコンサルタント様　

ありがとうございました。

１月２７日（火）本校建設科全学年を対象に進路報告会を実施しました。

道内企業・道外企業・管内企業・公務員の就職内定者と進学合格者を代表した６名が１・２年生に向けて、自分自身の進路活動の報告とアドバイスをしてくれました。

道内企業・道外企業・管内企業を受けた人は、応募前企業見学に行き、会社の概要、入社してから取得できる資格を聞くことを大事にし、そこに向けて、高校在学中に取得できる資格取得や評定、履歴書の書き方、面接の練習などを意識して行ったことを教えてくれました。

公務員を受けた人は、説明会に参加し、会社の概要、試験範囲の話を聞き、公務員模試、講習会の参加、勉強の試験範囲、エントリーシート、面接などの内容を教えてくれました。

進学を受けた人は、オープンキャンパスの内容やそこで、自分の興味のある大学の見つけ方を教えてくれ、進学か就職を選択するときの考え方、面接対策などを教えてくれました。

どの進路を選択しても、全員共通していたことは、先を見据えた早めの行動をすることが、行きたい進路に近づけることを教えてくれました。

１・２年生は３年生の話を真剣に聞き、メモを取り、質問などしていました。

１・２年生から話を聞くと「進学しか考えていなかったが、話を聞いて就職も考えてみたい」「字の練習をたくさんして履歴書を綺麗に書けるようになりたい」「評定を上げていきたい」などの声がありました。

１・２年生にとって有意義な時間だったことが分かりました。

この進路報告会を活かしてこれから始まる進路活動に活かしてほしいです。

発表してくれた６名の皆さんありがとうございました。

１月２８日（水）本校建設科２年生を対象に建設進路講話を実施しました。

来年度から始まる、進路活動に向けて幅広い視野を持ってもらうため、オホーツク二建会様、北海道開発局網走開発建設部様、北海道オホーツク総合振興局様をお招きし、土木・建築の民間企業・公務員の仕事内容を教えていただきました。

民間企業では家や道路、橋などの工事を現場で作る仕事、公務員では、公共工事を計画したり、管理監督などを行う仕事、また両方共に福利厚生、年休取得などが充実していることを教えていただきました。

今回の経験を活かし、これから始まる進路活動に向けて活かしてほしいです。

１月２０日（火）、３年建設科が課題研究発表会を１・２年生に向けて行いました。

まちづくり班は北見市の現状を知り、より良い町になるには「どうしたらいいか」を考え、実際に町を視察しデータを集め、現状の原因と改善策を自分たちでまとめました。

次に造形とデザインの探究と創作班が発表を行い、形・文字の配置や文字の色の使い分けを理解し、組み合わせることによって見え方が違うことを自分たちで研究しました。

次に地域ボランティア班は地域のゴミ拾いや、幼稚園の老朽化した柵を新しく作成したり、学校の最寄りである東相内駅の現状の原因と改善策を考えたりなど地域のことを考えた貢献活動を行いました。

次に土木技術の探究班は学校に３つある水準点の１つが壊れてしまい修復作業を行いました。さらに、土台を作り、何度も繰り返し測量を行い標高を決めて新しい水準点を学校に作りました。

最後に水準点看板は、学校に３つある標高が記された古い水準点看板と土木技術の探究班が新設した水準点の看板を新しく手作業で細かく作成してくれました。

１・２年生は３年生の発表を真剣に聞いていました。今後に向けて活かしてほしいと思います。

３年建設科の皆さんお疲れさまでした。

１年建設科　工業技術基礎で、４週にわたって行われたコンクリート平板が完成しました。

材料を作る所から始め、色々な工程を行いました。

大変な部分もありましたが、諦めず、４週と長い実習を楽しく行うことができました。

実習が終了した後は綺麗に清掃も行い、清掃の大切さを学びました。

ものづくりコンテスト全国大会

11月８日（土）、9日（日）に高知市で開催されました、第25回高校生ものづくりコンテスト全国大会測量部門に北海道代表として3年建設科、中村拓夢　橋本弦音　目黒莉温が参加してきました。

当日は雨が降り、測量は中止になり計算だけの実施になりました。

初出場でしたが、今まで練習してきたことを存分に発揮し北海道代表として一生懸命戦っていました。

試合が終わった後は、他県の選手と建設業について話し合う機会がありました。

普段関わらない、高校生達とのコミュニケーションから色々なことを吸収したと思います。

結果は、10チーム中、上位3チームに入ることはできなかったですが、彼らの中でとても良い経験と思い出ができたと思います。この経験を活かして今後の学校生活も頑張ってほしいです。